【沈坤創新探索】中國有句老話，叫一技傍身，走遍天下也不怕，說明即便在古代，我們的祖先也已經對技能的重要性，有了深刻的認知。所謂技能，就是各種需要長期的訓練才能具備的某種技術才能，而技術其實是兩種事物，技，最早說的是動手的能力，也就是手巧，比如有人能編織毛衣和竹筐，以及體操等；而術，通常是指一種獨特的方法，比如醫術，就是駕馭治病救人方法的獨特才能。
技和術，都是一種超越常人的能力，比如科技，就是駕馭科學的技術才能；車技，就是駕馭車輛的技術才能；廚藝，就是擅長將食品烹飪成美味的技術才能。在傳統的技能認知中，我們常見的是木工、電工、泥瓦匠、鐵匠、裁縫和理發師等，事實上，在五、六十年前的社會中，擁有上述技術才能的人，確實生存能力比一般人要強很多，至少不愁吃穿，像裁縫，到處被人邀請并像上賓一樣招待。
在我們的兒童時代，總有父母和大人會問我們，長大了想做什么呀？于是，醫生、花匠、軍人或工程師等技能和職業，會成為我們的想象性目標。而到了當下社會，雖然這樣的問題依然會存在，但回答的選擇性目標就有了很大的變化，比如遨游太空的宇航員、創造發明為人造福的科學家，以及教書育人的教師等，會成為當下人的選擇。
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但無論什么職業，技能總是相伴著職業而存在，比如辦公室白領，他們擁有熟練的辦公軟件操作技能和填寫各種報表，撰寫報告的技能；職業軍人同樣具有射擊等武器運用和貼身格斗的技能?？傊?，無論社會如何發展變化，有技能的人，總是具備較強的生存和發展能力。但由于社會的復雜性，所以技能也是五花八門，數不勝數。所以，問題來了，一個人活一生，什么能力是最重要的？
如果在30年前，我的回答可能會跟大家一樣，會根據自己對事物和社會的認知進行選擇，比如電腦能力（駕馭電腦和編程的技術能力）、駕駛能力、領導能力、組織能力、營銷能力，或者直接點，選擇賺錢的能力，擁有上述技術能力的人，基本都能獲得生存和發展，因為這是社會的需要。
但在今天，如果要我選擇一個人生中最最重要，也必須要掌握的一種能力，則一定是思維技能，因為無論是政治，還是戰爭乃至商業和愛情，只要是人與人之間的任何爭斗，最終取勝的因素都是因為大腦思維高人一籌。當年諸葛亮唱空城計騙過司馬懿，就是因為諸葛亮的思維技能略高于司馬懿。
什么叫思維技能？簡單來說，就是善于運用自己縝密的思考能力和知識儲備，去實現自己目標的一種技能。比如律師，法律知識的通透和縝密的邏輯思維，會使得他在法庭上穩操勝券；而思維技能中，最最厲害的要數“創造性思維技能”，因為傳統的邏輯思維技能，只能局限于自己的職業和專業領域，而創造性思維技能則不限于專業。
什么叫創造性思維技能？一句話，就是創造性破解各種難題的能力，比如化學家和電工只能解決化學和電工范疇的難題，他們的專業再厲害也無法破解電腦編程難題，這是專業壁壘。這就是傳統邏輯思維技能的局限。但創造性思維技能，就沒有這樣的局限了，因為他會運用自己的創造力思維，將不可能變成現實。
比如，我們現在正在使用的互聯網、飛機、電腦、手機、空調、冰箱、電視機和電影等科技事物，都是由科學家們的創造發明獲得的，沒有科學家們的創造發明能力，我們可能依然在使用快馬代步，靠人口傳遞信息。任何科技的進步都離不開人的創造能力，而創造發明的能力，則取決兩樣東西，第一是專業的知識，第二是獨特的創造性思維。
我在多篇文章中說過，科學家的發明創造，豐富的專業知識，只是讓他們進入了這個領域，并了解這個領域的事物原理，普通的科學家都具備；但杰出的科學家，還具備另一種能力，那就是創造性思維，但科學家的這個創造性思維，只是指在遭遇突發性偶然事件時，他們善于將偶然誕生的事物，與自己的研發目標進行交叉思考，從而獲得重大突破，但很難駕馭。
在傳統的邏輯思維中，偶然或者突發性事物屬于黑天鵝事件，并不屬于邏輯范疇，所以無法預料更不可能駕馭，所以成千上萬的科學家，一直埋頭在自己的專業研究中，然后苦苦等待那種曇花一現的偶然事件來影響自己，就像牛頓被蘋果砸頭，發現地球引力；魯班被草葉劃傷，發明鋸子；瓦特從熱水壺沖破蓋子發明蒸汽機等，這個比例估計1%都不到。
但很遺憾，我們對思維的認知很膚淺，我在瀏覽頭條和知乎app時發現，咨詢思維類問題的人特別多，說明我們對思維的興趣越來越大，但認真看過之后才發現，網友問的問題很奇怪，回答問題的人對思維的認知更奇怪，這讓我突然感悟到，其實當下社會大多數人，其實根本不懂思維，或者由于一些培訓大師的忽悠，導致我們把思維概念弄復雜了。
比如，有很多人問到“點狀思維、線狀思維、面狀思維、發散思維、頂級思維、窮人思維、富人思維、高端思維、逆向思維和成功思維”等多個概念性問題時，竟然真的有人像模像樣地回答了，好像真的存在這種思維方法或思維模式，不懂得思維本質的人，估計確實會被忽悠到，但我卻看出了一個問題，那就是，我們對思維的認知真的很膚淺。
我在思維類的問題上也給予了一些回答，并且闡明，能夠讓人通過學習和訓練能駕馭的思維方法，其實這個世界只有兩種，一種是我們的邏輯思維，另一種就是橫向思維，其它諸如總裁思維、窮人思維等概念，其實只是在表達不同人的思考習慣，而不是思維方法，更不是思維模式。
比如，富人思維窮人思維概念，培訓大師可以絮絮叨叨講很多，但他無法歸納系統的理論和可供訓練運用的方法，因為那壓根就不是思維方式或模式，而是不同階層的不同思考習慣，把概念都混淆了。
在邏輯世界里，萬事萬物都是有規律的，我們不相信偶然，更不可能去駕馭偶然，因為邏輯思維的本質就是用來解決人類日常事務的，所以，思維的效率高于一切。這就是為什么，創造邏輯思維的先賢，把我們的大腦思考模式，設定了“對錯”、“遠近”、“黑白”、“胖瘦”、“美丑”等二元架構，就像兩個軌道，我們只要遵循軌道就可以處理各種各樣的事務，這就是邏輯的弊端，它屏蔽了創造性，直到橫向思維誕生。
橫向思維就是一種創造性難題破解方法，它向我們提供了一種立體化透明化看待事物的獨特方法，打破了傳統邏輯思維以自我位置為出發看待事物的片面性局限。橫向思維認為，任何事物都有上下左右前后六個面，不能因為我們看到一個面，就認定事物是什么？而且也不再用分析，讓思維停頓在事物上，而是通過前進式思考，探討事物變化的可能性。
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用橫向思維立體化和透明化看待事物，就會讓人養成獨立思考能力，因為立體化透明化更容易看透事物本質，而當一個人具備看透任何事物本質的能力，就等于成了一個能夠看透一切的高人。而橫向思維中另一個方法，就是人為創造偶然，并將偶然誕生的事物，與難題目標進行交叉思考，就能讓大腦思維離開邏輯軌道，從而發現軌道外的新事物，這是模擬科學家被偶然事件觸發而誕生創造性成果的原理。
我從1997年開始學習并訓練橫向思維，然后深刻地意識到，這個世界的任何投資，都不如投資大腦更重要，而大腦投資并不只是簡單地讀書吸取知識，而是訓練自己的橫向思維技能，就能幾百倍地放大大腦里儲存的知識價值，同時還能駕馭創造性難題破解方法。
2005年開始，我運用橫向思維進行品牌營銷策劃，迄今為止創造了十幾個傳統教科書上所沒有的創新營銷方法，從而降低了企業營銷成本，這使我完全有別于整個營銷策劃行業；而2010年，我又運用橫向思維，獲得了完美的愛情，并成功促使愛情經久保鮮。
擁有了橫向思維這個創造性思維技能，我才發現，讀書讀得多少或者學歷高低根本不重要，有時候學歷越高知識越多的人，創造力反而更弱，因為知識只是客觀信息，不是越多越好，知識的價值恰恰在于運用，尤其是創造性運用；傳統邏輯思維中，知識越多的人，越會依賴自己的知識，不愿意接受自己認知以外的新事物，更不愿意讓自己的大腦歸零，因為那是他的財富。
而學習橫向思維的首要條件就是要忘記甚至拋棄自己已經掌握的知識和積累的經驗，乃至一切事物的認知，而是用全新的思考方法，去探索事物各種變化的可能性和未知性。就像品牌營銷，用過去的理論和經驗，能做好未來的市場營銷嗎？這樣做出來的營銷，其實就是簡單的翻版，不具有創造性。
所以，我在跟我的弟子們和學生們分享橫向思維的時候，我一直強調：這個世界雖然有成千上萬種技能，但唯有橫向思維，是最最值得學習并駕馭的人生技能，因為它能夠讓你從貧窮變成富有，從低層躍入高端，能讓你心想事成，獲得一切你想要的結果，因為橫向思維是一種遇山劈山、遇河退流的創造性技能，駕馭它，就能破解人生路上的所有難題。
但很可惜，任何技能都可以去學校和專業機構，通過長時間的學習和訓練就能掌握，唯有橫向思維技能，是不可能依靠讀書就能駕馭，甚至走遍全國，也沒有任何學校能教你，連成千上萬活躍在全國培訓舞臺上的培訓大師，甚至都不知道橫向思維是什么東西。
就像我跟徒弟們說的，我可以輔導和指導你們，甚至也可以訓練你們，但這只是學習橫向思維的30%，更多的70%，是需要靠個人的感悟和自我思維實戰的練習。
其它技能，會受到專業和年齡的限制，譬如廚師、司機、程序員、工程師等。但唯有橫向思維創造性技能，非但不受行業和專業限制，更不受年齡限制，只要人活著，就能發揮無窮的價值。
所以，我真誠地告誡所有閱讀本文的讀者：想徹底改變自己，或者想實現你全部的夢想，從現在起，必須要學習并掌握橫向思維技能，因為當你擁有這種破解難題的能力時，你就是一個人人需要的頂尖人才，擁有這個技能，這個世界，還有什么難題能難倒你呢？
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